Le réseau du collège
Rappel des identifiants réseau du collège
- Nom d'utilisateur : 6 premières lettres de ton nom de famille suivies de la première lettre de ton prénom "point" jour et mois de naissance
- Mot de passe : date de naissance à l'envers, année mois jour
- Nom d'utilisateur : duboisg.0506
- Mot de passe : 20100605
Exemple : Dubois Gabriel né le 5 juin 2010

Comment allons-nous travailler cette année ?
Utilisation du réseau
Sur le réseau du collège, vous devez enregistrer vos travaux dans votre dossier personnel (nom du dossier = identifiant).
Pour cela cliquer sur « ordinateur » (ou poste de travail), « Partages », votre classe.
3 dossiers apparaissent :
- « Echanges » : dossier fait pour échanger des fichiers (il doit être vide à chaque fin de séance). Tous les élèves de la classe peuvent modifier voire supprimer les fichiers.
- « Travail » : seul les professeurs peuvent enregistrer des fichiers dedans. Les élèves de la classe peuvent l'ouvrir mais pas le modifier directement, il faut d'abord l'enregistrer dans son dossier personnel.
- Dossier personnel : seul l'élève et ses professeurs peuvent le voir et agir dessus (enregistrer, supprimer).
Comment ajouter un nouvel ordinateur au réseau ?
Simulation du câblage sur le logiciel Filius
Cette séquence va nous permettre de simuler la communication des ordinateurs sur un réseau.
En vous aidant de la démonstration du professeur, de la fiche ressource, essayez de connecter le nouvel ordinateur et faites le nécessaire pour que les postes puissent communiquer entre eux.
Pour aller plus loin : MOOC SNT adresse IP
Les risques liés aux usages du numérique
Cybersécurité et cyberviolence
Téléphone, ordinateur, tablette, montre connectée... le numérique occupe une place de plus en plus importante dans notre quotidien, mais cela ne se fait pas sans danger.

Pour quels impacts environnementaux ?
Le numérique représente 4% des émissions de gaz à effet de serre dans le monde. Aussi appelée pollution numérique, cet impact environnemental tente de prendre en compte la consommation d'énergie, l'extraction de minerais, le coût du transport, etc, jusqu'à la phase de recyclage d'un produit numérique.

Activités
- La première activité se trouve sur Éléa, elle s'appelle pollution digitale
- La deuxième consiste à caculer à l'aide d'une feuille de calcul (qui se nomme "empreinte_carbone_numérique.ods" et qui se trouve dans le dossier Travail de ta classe), l'empreinte carbone d'une famille.
Compétences
Structure, fonctionnement, comportement : des objets et des systèmes techniques à comprendre
Décrire et caractériser l’organisation interne d’un objet ou d’un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)
- La circulation de l’information dans un réseau informatique
- Identifier les composants qui constituent un réseau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie
- Justifier la nécessité d’identifier les terminaux pour communiquer sur un réseau local (activité débranchée et vérification par un outil de simulation)
- Paramétrer une adresse IP fixe pour ajouter un objet connecté à un réseau local.
- Résoudre des problèmes pour assurer la communication entre les différents terminaux dans un réseau informatique (simulation ou réseau local déconnecté du réseau pédagogique)
- Compléter une simulation fournie pour valider le comportement d’un réseau informatique
Les objets et les systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser
Décrire les liens entre usages et évolutions technologiques des objets et des systèmes techniques
- Usages et impacts sociétaux du numérique
- Décrire le rôle des systèmes d’information dans le partage d’information
- Recenser des données, les identifier, les classer, les représenter, les stocker dans des fichiers, les retrouver dans une arborescence
- Identifier des règles permettant de sécuriser un environnement numérique (bases de la cybersécurité) et des règles de respect de la propriété intellectuelle
- Appréhender la responsabilité de chacun dans les dérives (cyberviolence, atteinte à la vie privée, aux données personnelles, usurpation d’identité)
- Identifier et appliquer les règles pour un usage raisonné des objets communicants et des environnements numériques (propriété intellectuelle, identité numérique, témoins de connexion, géolocalisation)
Contact
En cas de problème, n'hésitez pas à me contacter
- +33 2 43 09 15 50
- Collège Paul-Emile Victor
10 route de Laval
53200 CHATEAU-GONTIER-SUR-MAYENNE