Compétences

• Structure, fonctionnement, comportement : des objets et des systèmes techniques à comprendre

• Décrire et caractériser l’organisation interne d’un objet ou d’un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)

• La circulation de l’information dans un réseau informatique
• Identifier les composants qui constituent un réseau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie
• Justifier la nécessité d’identifier les terminaux pour communiquer sur un réseau local (activité débranchée et vérification par un outil de simulation)
• Paramétrer une adresse IP fixe pour ajouter un objet connecté à un réseau local.
• Résoudre des problèmes pour assurer la communication entre les différents terminaux dans un réseau informatique (simulation ou réseau local déconnecté du réseau pédagogique)
• Compléter une simulation fournie pour valider le comportement d’un réseau informatique

• Les objets et les systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser

• Décrire les liens entre usages et évolutions technologiques des objets et des systèmes techniques

• Usages et impacts sociétaux du numérique
• Décrire le rôle des systèmes d’information dans le partage d’information
• Recenser des données, les identifier, les classer, les représenter, les stocker dans des fichiers, les retrouver dans une arborescence
• Identifier des règles permettant de sécuriser un environnement numérique (bases de la cybersécurité) et des règles de respect de la propriété intellectuelle
• Appréhender la responsabilité de chacun dans les dérives (cyberviolence, atteinte à la vie privée, aux données personnelles, usurpation d’identité)
• Identifier et appliquer les règles pour un usage raisonné des objets communicants et des environnements numériques (propriété intellectuelle, identité numérique, témoins de connexion, géolocalisation)